Κυριακή, 26 Δεκεμβρίου 2010

Χριστουγεννιάτικο παιχνίδι

Χρόνια πολλά!! Καλά Χριστούγεννα!!


MySpaceAnimations.com
Snowy Winter Graphic provided by MySpaceAnimations.com



Οδήγησε το αυτοκίνητο του Αϊ - Βασίλη και μάζεψε όσα περισσότερα δώρα μπορείς..
Ο Δ Η Γ Ι Ε Σ
(Οδηγείς πατώντας τα βελάκια, επιταχύνεις πατώντας το πλήκτρο Γ και σταματάς πατώντας το μεγάλο πλήκτρο για το διάστημα)

Σάββατο, 25 Δεκεμβρίου 2010

Πέμπτη, 16 Δεκεμβρίου 2010

Μέτρηση μήκους


ΚΛΙΚ στην εικόνα
Βρες τα σωστά ζευγάρια μήκους μέχρι να "εξαφανιστούν" όλες οι καρτέλες στο παρακάτω παιχνίδι. Δες την εξήγηση της αγγλικής ονομασίας των μονάδων μέτρησης του παιχνιδιού.

Km   -->   Χιλιόμετρα 
m     -->   Μέτρα
dm   -->   Δεκατόμετρα
cm   -->   Εκατοστά 
mm  -->   Χιλιοστά   

Τετάρτη, 15 Δεκεμβρίου 2010

Κυκλοφοριακή Αγωγή

Δες  τα παρακάτω βίντεο με τα σήματα του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας.










Η μάχη του Μαραθώνα




Ο περσικός κίνδυνος

Κάνε ΚΛΙΚ ΕΔΩ για να συμπληρώσεις μια άσκηση.
                           (πηγή Α.Κυριακίδης) 

Κάνε ΚΛΙΚ ΕΔΩ για περισσότερες ασκήσεις.
                          (πηγή Γ. Τάσιου)

Κυριακή, 12 Δεκεμβρίου 2010

Μαθαίνω το ευρώ

Κάνε ΚΛΙΚ στις εικόνες για να παίξεις και να μάθεις να χρησιμοποιείς  καλύτερα το ευρώ.

     Βρες πόσα λεπτά είναι τα ευρώ και το αντίστροφο πατώντας από € σε C .



                      Βρες την αξία των κερμάτων.



Βρες πόσα είναι τα ρέστα.






Ασκήσεις Γλώσσας - 4η ενότητα

Κάνε ΚΛΙΚ στις εικόνες για να κάνεις τις ασκήσεις.

      Προπαροξύτονα αρσενικά ουσιαστικά σε -ος


Απλές και σύνθετες προτάσεις
Οριστικό άρθρο και προσωπικές αντωνυμίες
(Κάνε ΚΛΙΚ στις εικόνες)



(Άσκηση ορθογραφίας)

Άσκηση στην παραγωγή λέξεων. Κάνε ΚΛΙΚ στην εικόνα.


Τετάρτη, 8 Δεκεμβρίου 2010

Εδώ Λιλιπούπολη

Στο Ανθολόγιο γνωρίσαμε τη Λιλιπούπολη!
Ακούστε ένα από τα τραγούδια της, "Μάσα Σιδερομάσα"!

Δεκαδικοί αριθμοί

Κάνε ΚΛΙΚ στην εικόνα γαι να δεις πώς γράφουμε οποιοδήποτε κλάσμα με μορφή δεκαδικού αριθμού...

  • Μπορείς να επιλέξεις από το κάτω αριστερά γαλάζιο πλαίσιο κλάσματα διάφορων κατηγοριών κι έπειτα να  αλλάξεις τους αριθμητές και παρονομαστές  πατώντας τα κόκκινα βελάκια. Δεξιά θα δεις τον αντίστοιχο δεκαδικό αριθμό.
  • Αν  θέλεις μπορείς να γράψεις απ' ευθείας το δικό σου κλάσμα, στο κάτω δεξιά γαλάζιο πλαίσιο. Μετά, πάτησε "CALCULATE" για να εμφανιστεί η επιλογή σου.






(πηγή  ΔΑΣΚΑΛΟΣ Κ)

Τρίτη, 7 Δεκεμβρίου 2010

Δεκαδικοί αριθμοί


Κάνε ΚΛΙΚ στην εικόνα .


Παιχνίδια για να εξασκηθείς  στον πολλαπλασιασμό και στη διαίρεση. Κάνε ΚΛΙΚ στις εικόνες.





  • Bλέπουμε τον αριθμό στο επάνω μέρος της οθόνης, εκει που γράφει “Divide by”. ΜΕ ΑΥΤΟΝ ΘΑ ΔΙΑΙΡΟΥΜΕ.
  • Παρατηρούμε τους αριθμούς με τα φωτεινά κουτάκια από κάτω. Αν περάσουμε  το ποντίκι πάνω από το καθένα, θα μας δώσει πιθανές απαντήσεις της διαίρεσης αυτού του αριθμού με τον κεντρικό επάνω. Μόλις εμφανιστεί στο κουτάκι το σωστό αποτέλεσμα, κάνουμε  κλικ στη σωστή απάντηση. Κάνουμε το ίδιο με κάθε κουτάκι αριθμού.
  • Όταν τελειώσουμε, επιλέγουμε “Done” κάτω αριστερά και βλέπουμε τα αποτελέσματά .

    Επανάληψη στην 1η ενότητα της Μελέτης

    Κυριακή, 5 Δεκεμβρίου 2010

    Σκουπίδια στη θάλασσα

    Χιλιάδες άνθρωποι κάθε χρόνο επισκεπτόμαστε τις ακτές, και φεύγοντας αφήνουμε πίσω μας συσκευασίες φαγητού και ποτού, αποτσίγαρα, μπάλες, σαγιονάρες και κουβαδάκια. Όλα αυτά τα υλικά αργά ή γρήγορα καταλήγουν στη θάλασσα.

     Αλλά και τα απορρίμματα από μια ρεματιά ή τους δρόμους των πόλεων καταλήγουν αργά ή γρήγορα στη θάλασσα. Κάθε χρόνο πολλές χιλιάδες τόνοι σκουπιδιών ταξιδεύουν στη θάλασσα, κάθονται στο βυθό ή ξεβράζονται στις ακτές προκαλώντας ανυπολόγιστη περιβαλλοντική καταστροφή και σημαντικές επιπτώσεις στα είδη της θάλασσας.


    Σύμφωνα με το Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS
    • πάνω από 60% των σκουπιδιών αποτελείται από διάφορα είδη πλαστικών (κυρίως πλαστικά συσκευασίας)
    • 10% από αλουμίνιο και άλλα μέταλλα
    • 15% από χαρτί
    • 10% από γυαλί
    • και 5% από διάφορα άλλα υλικά








    Τα απορρίμματα στη θάλασσα και τις ακτές ευθύνονται για χιλιάδες θανάτους και τραυματισμούς ζώων, αλλά και για την αλλοίωση του θαλάσσιου και παράκτιου οικοσυστήματος.
    • Τα απορρίμματα γίνονται συχνά «τροφή» των χελωνών, των δελφινιών, των πουλιών και των ψαριών με αποτέλεσμα πολλά να τραυματίζονται, να πεθαίνουν από ασφυξία ή και να πνίγονται.
    • Πολλά είδη της θάλασσας παγιδεύονται σε απορρίμματα με αποτέλεσμα να τραυματίζονται ή και να θανατώνονται. Πολλά ζώα αντιμετωπίζουν πλέον τα απορρίμματα ως μέρος του φυσικού τους περιβάλλοντος. Τα χρησιμοποιούν εκτός από τροφή και σαν παιχνίδι, σαν καταφύγιο, σαν τόπο όπου μπορούν να κατοικήσουν.
    • Επικίνδυνες και τοξικές ουσίες που βρίσκονται στα απορρίμματα περνούν στον οργανισμό θαλάσσιων ειδών και τελικά στην τροφική αλυσίδα.
    Σύμφωνα με στοιχεία του Προγράμματος του ΟΗΕ για το Περιβάλλον (UNEP), κάθε χρόνο τα απορρίμματα στο περιβάλλον και ιδιαίτερα τη θάλασσα σκοτώνουν:
    • 700.000-1.000.000 πουλιά (κυρίως θαλασσοπούλια)
    • 100.000 θαλάσσια θηλαστικά
    • και αμέτρητα ψάρια










    Σημαντικούς επίσης παράγοντες ρύπανσης των θαλασσών αποτελούν τα αστικά λύματα , τα βιομηχανικά απόβλητα καθώς και  τα πετρελαιοειδή  (συνήθως από ναυάγια ή ατυχήματα πετρελαιοφόρων).








    Μια ματιά στον χρόνο αποσύνθεσης μερικών από τα πιο αγαπημένα σκουπίδια που πέφτουν οι λουόμενοι θα σε κάνει να ξανασκεφτείς την επόμενη φορά που θα φύγεις από την παραλία χωρίς να μαζέψεις ότι κουβάλησες μαζί σου.


    HELMEPA JUNIOR
    Κάνε ΚΛΙΚ στην εικόνα για να καθαρίσεις την παραλία.




    Το νησί του Honoloko μοιάζει κατά πολύ με τον πραγματικό κόσμο. Σκοπός του παιχνιδιού αυτού είναι να πάρεις τις σωστές αποφάσεις που θα βελτιώσουν όσο γίνεται την υγεία και το περιβάλλον του νησιού Honoloko.








    Τετάρτη, 1 Δεκεμβρίου 2010

    Χρησιμοποίησέ το ξανά ...και ξανά...και ξανά... (1)

    Πράγματα που χρησιμοποιούμε καθημερινά και θεωρούνται μιας χρήσης με την ανακύκλωση μπορούν να ξαναχρησιμοποιηθούν.

    Δες τα παρακάτω video για την ανακύκλωση.

















    Τρίτη, 23 Νοεμβρίου 2010

    Γραμματική 4ης ενότητας

    Σπάρτη: Η ζωή στην πόλη (1)






    (πηγή Α. Κυριακίδης)

                                Κάνε ΚΛΙΚ 2 για άσκηση.
                                          (πηγή Γ.Τάσιου)

                    Κάνε ΚΛΙΚ για να λύσεις  το σταυρόλεξο (daskalos k)

    Πλανήτης γη

    Μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις της εποχής μας είναι να σώσουμε τον πλανήτη από την καταστροφή.
    Κληρονομήσαμε έναν υπέροχο κόσμο όμως η ανεύθυνη και απερίσκεπτη συμπεριφορά του ανθρώπου τον έφερε στη σημερινή του κατάσταση.
    Η θερμοκρασία της γης αυξάνεται , η ατμόσφαιρα ρυπαίνεται ολοένα και περισσότερο, τα απορρίμματα ξεχειλίζουν, οι θάλασσες μολύνονται, τα δάση μειώνονται , οι ερημικές εκτάσεις αυξάνονται , διάφορα είδη ζώων και φυτών εξαφανίζονται, οι πάγοι στις πολικές περιοχές λιώνουν δραματικά, τα ακραία καιρικά φαινόμενα γίνονται όλο και πιο συχνά……


    Δες στα παρακάτω βίντεο την εικόνα του πλανήτη μας σήμερα…







    Η αλλαγή του κλίματος είναι ένα παγκόσμιο πρόβλημα, και όμως, ο καθένας από μας έχει τη δύναμη να κάνει τη διαφορά. Ακόμα και μικρές αλλαγές στις καθημερινές μας συνήθειες μπορούν να συμβάλλουν στη μείωση των εκπομπών αερίων του θερμοκηπίου χωρίς να επηρεαστεί η ποιότητα της ζωής μας.



    Τετάρτη, 17 Νοεμβρίου 2010

    Λίμνες της Ελλάδας




    Λίμνες της Ελλάδος με ορολογία, άσκηση, κρυπτόλεξο, χάρτες, φωτογραφίες και πληροφορίες.

      (Πηγή: Τάσης Παύλος)



         (ΚΛΙΚ στο χάρτη - Εκτέλεση)

    Τα βουνά της Ελλάδας




     Παρουσίαση για τα βουνά της Ελλάδος με ορολογία, άσκηση, χάρτες, φωτογραφίες και πληροφορίες.
     (Πηγή: Τάσης Παύλος)

    (ΚΛΙΚ στο χάρτη - Εκτέλεση)

    Γραμματική 2ης ενότητας

    2η ΕΝΟΤΗΤΑ    
    ΡΩΤΑ ΤΟ ΝΕΡΟ ….ΤΙ ΤΡΕΧΕΙ

                                ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

    Κατηγορούμενο ονομάζεται η λέξη που δίνει μια ιδιότητα ή κάποιο χαρακτηριστικό στο υποκείμενο του ρήματος.
    Το κατηγορούμενο βρίσκεται στην ίδια πτώση με το υποκείμενο , δηλαδή σε ονομαστική , και μπορεί να είναι ουσιαστικό , επίθετο ή μετοχή.

     Τα ρήματα που συνδέουν το υποκείμενο με το κατηγορούμενο λέγονται συνδετικά.
    Τέτοια ρήματα είναι τα: είμαι , φαίνομαι, γίνομαι, μοιάζω, εκλέγομαι, ονομάζομαι, θεωρούμαι κ.α.

       π.χ. Η Μαρία φαινόταν ικανοποιημένη.
              Η μαθήτρια ήταν άριστη.
              Ο Πέτρος εκλέχθηκε πρόεδρος.


                                 Κάνε ΚΛΙΚ για ασκήσεις

                                       (πηγή :Κυριακίδης Αντώνιος)


                                ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ   
                       ΩΦΕΛΩ-ΟΦΕΙΛΩ

    ΩΦΕΛΩ  : σημαίνει βοηθώ κάποιον ,χρησιμεύω σε κάποιον , παρέχω κέρδος σε κάποιον

    π.χ.  Η βροχή ωφελεί τα σπαρτά.
            Η ωφέλεια του διαβάσματος είναι μεγάλη.
            Η αλλαγή κλίματος τον ωφέλησε πολύ.
            Ωφελεί τους συνανθρώπους τους χωρίς να περιμένει κανένα αντάλλαγμα.

    ΟΦΕΙΛΩ : σημαίνει χρωστώ κάτι σε κάποιον, είμαι υποχρεωμένος σε κάποιον για κάτι  που μου έκανε

    π.χ.  Οφείλω πολλά στην οικογένειά  μου.
            Οι οφειλές του στην τράπεζα είναι μεγάλες.
            Ο οφειλέτης  πλήρωσε στην τράπεζα όσα χρωστούσε.


                              ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ

    Για να τονίσουμε μια ιδιότητα ενός προσώπου ή πράγματος , το συνδέουμε με κάτι άλλο πολύ γνωστό που έχει αυτή τη ιδιότητα πολύ έντονη. Αυτό το σχήμα ονομάζεται παρομοίωση. 
    Για να φτιάξουμε μια παρομοίωση, χρησιμοποιούμε τις λέξεις :
     σαν,  όπως,  λες και   ή   μοιάζει με

     π.χ.  Κόκκινος σαν παπαρούνα.
             Πονηρός σαν αλεπού.
             Γλυκό σαν μέλι.


                          ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ  -άω /ώ

    Τα ρήματα που τελειώνουν σε –άω/-ώ (δεύτερη συζυγία) κλίνονται με το δικό τους ιδιαίτερο τρόπο στον Ενεστώτα και στον Παρατατικό της ενεργητικής φωνής και έχουν στα περισσότερα πρόσωπα διπλούς τύπους.


                                              ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ   ΦΩΝΗ
               Ενεστώτας
                      Παρατατικός
    εγώ        χτυπώ         ή  χτυπάω
    εσύ       χτυπάς
    αυτός   χτυπά           ή   χτυπάει
    εμείς    χτυπούμε     ή   χτυπάμε
    εσείς    χτυπάτε
    αυτοί   χτυπούν(ε)    ή  χτυπάν(ε)
      χτυπούσα         ή    χτύπαγα
      χτυπούσες              χτύπαγες
      χτυπούσε                χτύπαγε
     χτυπούσαμε             χτυπάγαμε
     χτυπούσατε             χτυπάγατε
     χτυπούσαν               χτύπαγαν


                   Κάνε ΚΛΙΚ για ασκήσεις
                                            (πηγή :Κυριακίδης Αντώνιος)


             ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ     -ας

    Τα αρσενικά ουσιαστικά σε –ας είναι ισοσύλλαβα και ανισοσύλλαβα.
    Ισοσύλλαβα λέγονται τα ουσιαστικά που έχουν στον ενικό και στον πληθυντικό τον ίδιο αριθμό συλλαβών.
                   π.χ.         ο ήρωας-οι ήρωες

    Ανισοσύλλαβα λέγονται τα ουσιαστικά που έχουν  στον πληθυντικό αριθμό μία συλλαβή παραπάνω απ’ ό,τι  στον ενικό.
                   π.χ.           ο καστανάς- οι καστανάδες


                                      Ενικός       αριθμός
    Ονομ.
    Γεν.
    Αιτ.
    Κλητ.
       ο        μήνας
      του     μήνα
      το       μήνα
       -         μήνα
     ο       ψαράς
     του   ψαρά
     τον   ψαρά
       -      ψαρά
                                 Πληθυντικός      αριθμός
    Ονομ.
    Γεν.
    Αιτ.
    Κλητ.
      οι       μήνες
     των     μηνών
     τους   μήνες
       -        μήνες
      οι       ψαράδες
      των    ψαράδων
      τους  ψαράδες
        -       ψαράδες


                         Κάνε ΚΛΙΚ 1 για ασκήσεις
                                    Κάνε ΚΛΙΚ 2 για ασκήσεις
                                       (πηγή :Κυριακίδης Αντώνιος)


            ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ- ΑΡΚΤΙΚΟΛΕΞΑ

     Στις συντομογραφίες χρησιμοποιούμε τα πρώτα γράμματα ή κάποια γράμματα της λέξης . Στις περισσότερες συντομογραφίες σημειώνουμε τελεία ύστερα από σύμφωνο.
    π.χ.   κ.ά.  , κτλ.  ,  γραμ. , τ.μ.  , π.χ.  , δηλ.  , χιλ. , μ.

    Τα αρκτικόλεξα  είναι  οι  συντομογραφίες  που  σχηματίζονται  από  τα  αρχικά  γράμματα  των  λέξεων  ή  από  τις αρχικές  συλλαβές  των  λέξεων  μιας  φράσης. Διαβάζονται  σαν  μια  λέξη,  γράφονται  με  κεφαλαία  γράμματα χωρίς τελεία ανάμεσά τους (εκτός από την περίπτωση που μια λέξη αποδίδεται με δύο γράμματα στο ακρωνύμιο).
    π.χ. ΕΕ (ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ)
          ΔΕΗ (ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ)
          Ε.ΥΔ.Α.Π. (ΕΤΑΙΡΙΑ ΥΔΡΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΧΕΤΕΥΣΗΣ    ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΑΣ  )

                     ΣΗΜΕΙΑ ΣΤΙΞΗΣ

    ΚΟΜΜΑ (,)

    Το κόμμα(,) το χρησιμοποιούμε στο γραπτό λόγο για να δείξουμε μικρό σταμάτημα της φωνής και το χρησιμοποιούμε για να χωρίσουμε λέξεις ή και ολόκληρες προτάσεις μεταξύ τους.
    Χωρίζουμε με κόμμα:
    1)   λέξεις ασύνδετες, οι οποίες ανήκουν στο ίδιο μέρος του λόγου.
    π.χ.   Αγόρασα μήλα, πορτοκάλια, μανταρίνια και αχλάδια.

    2)   προτάσεις ασύνδετες
    π.χ.   Φτάσαμε στο χωριό, παρκάραμε το αυτοκίνητο , πήραμε τις βαλίτσες και μπήκαμε στο σπίτι.

    3)   την κλητική προσφώνηση από την υπόλοιπη πρόταση
    π.χ.   Μαρία, έλα να με βοηθήσεις.
       
    4) ένα επιφώνημα ή ένα  βεβαιωτικό ή ένα αρνητικό επίρρημα στην αρχή μιας φράσης.
    π.χ.   Βεβαίως , θα έρθω.

        5) την επεξήγηση και την παράθεση
      π.χ.     Πήγαμε εκδρομή στην Κέρκυρα , ένα από τα ωραιότερα νησιά    του   Ιονίου.

        6) τις δευτερεύουσες προτάσεις από τις κύριες.
    π.χ.   Έφυγε νωρίς , γιατί ένιωσε αδιαθεσία.

              Δεν χωρίζονται με κόμμα οι δευτερεύουσες ειδικές (ότι, που , πως) ,ενδοιαστικές (μην, μήπως ), βουλητικές (να),πλάγιες ερωτηματικές προτάσεις καθώς και αυτές που συνδέονται με συμπλεκτικούς (και, ούτε μήτε) και διαχωριστικούς συνδέσμους (ή, είτε)


    ΠΑΡΕΝΘΕΣΗ

    Η παρένθεση σημειώνεται για να βάλουμε μέσα σε αυτήν λέξεις ή ολόκληρες προτάσεις οι οποίες είτε επεξηγούν είτε συμπληρώνουν αυτά που λέγονται, κυρίως όταν αυτά δεν αποτελούν απαραίτητο συμπλήρωμά τους. Ακόμη στο τέλος μιας φράσης για να γραφτεί το όνομα αυτού που την είπε.
     π.χ.   Η πίστη είναι η δύναμη της ζωής (Τολστόι).


    ΔΙΠΛΗ ΠΑΥΛΑ

    Η διπλή παύλα χρησιμοποιείται όπως και η παρένθεση, μόνο που η λέξη ή η φράση που κλείνεται σε αυτήν θεωρείται σημαντικότερη.
    π.χ.   Αναγκάστηκα – αφού όλοι οι υπόλοιποι έφυγαν- να κάνω μόνος μου όλη τη δουλειά.

                                                    (πηγή :Κυριακίδης Αντώνιος)